Хичээлүүд нь Netflix-тэй өрсөлддөг Бизнесийн сургууль

Мэдээлэх, сургах, зугаацуулах. Хааны дүрмээр тодорхойлсон ВВС-ийн эрхэм зорилгын мэдэгдлийн энэхүү ишлэл нь Франц дахь NEOMA бизнесийн сургуулийн уриа байж болох юм.

70,000 гаруй төгсөгчтэй тус улсын бизнесийн тэргүүлэгч сургуулиудын нэг нь Парис, Руэн, Реймс хот дахь кампусууддаа олон төрлийн бакалавр, MBA, магистрын хөтөлбөрүүдийг чанартайгаар хангаадгаараа нэр хүндтэй болсон төдийгүй гурвалсан магадлан итгэмжлэгдсэн сургууль ч тэргүүлж байна. VR, метаверс болон хиймэл оюун ухаанд суурилсан сургалтын шинэлэг загваруудыг хүргэх тоглоомын гол зорилго.

Мөн Netflix-ийн эвдэрсэн бизнесийн загвар нь Харвардын Бизнесийн Сургуулийн МВА-ийн ангид яригддаг алдартай хэрэг боловч Stranger Things, Squid Games, Bridgerton, Wednesday зэрэг нь бизнесийн багш нарын хувьд эргэцүүлэн бодох эх сурвалж болдог.

"Оюутнууд гэртээ байхдаа бидний гол өрсөлдөгч бол өөр бизнесийн сургууль биш, харин Netflix гэж боддог" гэж NEOMA-ийн декан Делфин Мансо тайлбарлав. "Тэд суралцахаа больж, зүгээр л стриминг үйлчилгээнд хамрагдах боломжтой. Тиймээс бидний сургалтууд Netflix шоу шиг сонирхолтой байх ёстой."

XNUMX-р сард тус сургууль яг ийм байх зорилготой "iLearning" шинэ курсуудыг зарласан. Технологийн аварга Apple-д толгой дохихын зэрэгцээ "i" үсэг нь "нөлөөлөх", "имерсив", "интерактив" гэх мэт үгсийг илэрхийлэх зорилготой юм. Оюутан бүрийг адал явдалт баатар мэт харьцаж, замдаа гаргахад хэцүү шийдвэрүүдийг гаргадаг.

Профессорууд оюутны хотхонд бие бялдрын хувьд байхгүй үед оюутнуудаа хэрхэн идэвхтэй байлгах вэ гэдэг нь алсын зайн сургалтын түгээмэл тархалт, хүргэлт эрс нэмэгдэж байгаа тахлын дараах эрин үед онцгой ач холбогдолтой юм.

NEOMA нь 100 онд 2020% виртуаль байнгын кампусыг аль хэдийн эхлүүлсэн бөгөөд энэ нь Европын анхны бизнесийн сургууль юм. Хиймэл оюун ухаан ба виртуал бодит байдал нь оюутан бүрийн гүйцэтгэлийг үнэлэх, хамтын ажиллагаа, үнэлгээний нөөц бүрдүүлэх, кейс судалгаанд туслах зорилгоор хөтөлбөр дээрээ тогтмол ашигладаг хэрэгсэл юм.

"Онлайн кампусын хамгийн сайхан зүйл бол хил хязгааргүй бөгөөд дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн оюутнууд маш амархан хичээллэх боломжтой юм. Тухайлбал, бид олон улсын эрдэм шинжилгээний бүх түншүүдтэйгээ нэг өдрийг зохион байгуулснаар дэлхийн 400 гаруй их дээд сургууль оюутнуудад өөрсдийгөө танилцуулах боломжтой. Ийм төрлийн арга хэмжээг зохион байгуулахад маш их зардал гарах бөгөөд нүүрстөрөгчийн ул мөр нь сүйрэлд хүргэх болно" гэж Мансо онцолжээ.

Аялал жуулчлалын хязгаарлалт нь олон улсын оюутнуудыг Франц руу буцаж ирэхэд саад болж байх үед виртуал кампус нь NEOMA-ийн Ковид тахлын эсрэг хариу арга хэмжээний тулгын чулуу байсан нь ойлгомжтой.

"Энэ бол виртуал кампус чухал байсан эхний үе шат байсан, учир нь бүх ангиуд онлайн байсан бөгөөд энэ нь Zoom-ийн өөр хувилбар байсан юм. Харин одоо бид талбайдаа эргэн ирж, оюутны хотхоны сурган хүмүүжүүлэх шинэ хэрэглээг бий болгохыг хичээж байна. Жишээлбэл, манай Executive MBA нь Хятадад, зарим нь Европт байдаг бөгөөд тэд виртуал кампус дээр маш амархан хамтран ажилладаг" гэж Мансо тайлбарлав.

Алсын зайн сургалтын чиглэлээр тэргүүлсэн тус сургууль виртуал кампусын дараагийн хувилбарт сүүлийн гурван жилийн туршлагыг аль хэдийн ашиглаж байна. Гэхдээ Делфин Мансо технологийн дэвшлийн төлөө уламжлалт нүүр тулсан анги танхимын туршлагыг орхихгүй байхаар шийдсэн. Францын гурван кампус нь сайжруулсан сургалтын өрөө, бүтээлч, загварчлалын өрөө, худалдааны өрөө, хэлний лаборатори зэрэг шилдэг сурган хүмүүжүүлэх тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон.

“Бидний хувьд энэ нь биечлэн заах технологийг орлох технологи биш юм. Хүнийг илүү үр дүнтэй, хамааралтай болгохын тулд технологи энд байгаа гэж би бодож байна. Энэ нь олон компаниудад зөв шийдвэр гаргахад тусалдаг өгөгдлийн хувьд үнэн юм. Профессоруудад энэ нь бас үнэн юм: хэрэв тэд оюутнуудын профайлын талаархи мэдээлэлтэй бол тэд нүүр тулан заах арга барилд илүү хамааралтай байх болно гэж Мансо хэлэв. "Бид өөр өөр чиглэлд явж, хамгийн шилдэг технологиудыг нэгтгэн Реймс, Руэн, Парис хотуудын сургалтын орчинг сайжруулах нь чухал юм."

Делфин Мансогийн сургалтын туршлагыг орлох бус харин сайжруулах шинэ технологийг хэрэгжүүлэх эерэг хандлага нь хүмүүсийг чин сэтгэлээсээ сонирхдогтой холбоотой бөгөөд бизнесийн сургуулийн декан байх түүний дуртай зүйлсийн нэг юм.

“Надад хамгийн их таалагддаг зүйл бол бид их дээд сургууль, бизнесийн сургуулиудын хувьд шинэ үе бүрийн зорилгыг хамгийн түрүүнд хуваалцдаг. Тиймээс бид нийгмийн өөрчлөлтийг бодит болохоос нь өмнө ажигладаг” гэж тэр хэлэв.

“Таван жилийн хугацаанд залуучууд үнэхээр өөрчлөгдсөн. Царт тахлын улмаас энэ нь хурдассан. Технологийг өөрчлөх нь одоо бидний үйл ажиллагаа, компанид ажиллах арга барил, нийгэмд тулгарч буй сорилтод гол үүрэг гүйцэтгэж, юу зааж, хэрхэн зааж байгаагаа өөрчлөхөд хүргэж байна. Бизнесийн сургуулийг удирдан чиглүүлэх нь үргэлж амар байдаггүй ч та болж буй үйл явдлын дунд байгаа учраас энэ бол гайхалтай үе гэж би бодож байна."

Бизнесийн ирээдүйд нөлөөлөх хүч нь гүн гүнзгий хариуцлага боловч тэрээр өөдрөг үзэлтэй хэвээр байна. NEOMA-д хувийн болон мэргэжлийнхээ хувьд хөгжихөөр ирсэн оюутнуудад өөрчлөлтийг бүтээгч болох хүсэл эрмэлзэл их байгааг олж хардаг.

"Тэд гаригийн ирээдүйн талаар маш их санаа зовж байгаа гэж би бодож байна. Тэд заримдаа өнгөрсөн жил, хэдэн арван жил, заримдаа олон зуун жилийн турш ямар нэгэн зүйл хэрхэн ажиллаж байгаад уурладаг. Гэхдээ үе бүрт зөрчилдөөн байдаг. Тэд амьдралаас таашаал авахыг хүсдэг бөгөөд та тэднийг яаж буруутгах вэ? Эдгээр хүмүүс өсвөр насандаа эцэг эхийнхээ хамт гэртээ түгжигдсэн байсан, тэр үед таны хүссэн зүйл бол гадуур гарч, найзуудтайгаа уулзаж, өөрийнхөөрөө амьдрах явдал юм "гэж тэр хэлэв.

"Тиймээс энэ нь тэдний харилцааг цаг хугацааны явцад өөрчилсөн. Тэд нөлөө үзүүлэхийг хүсдэг. Энэ үеийнхэнд урт хугацааны өөрчлөлтийг бүтээгч байх хүсэл эрмэлзэл, тэдний цаг хугацаатай харилцах харилцааны хооронд хурцадмал байдал байгаа нь миний бодлоор өмнөх үеийнхээс ялгаатай. Энэ хүсэл эрмэлзэл, хүсэл тэмүүллийг эерэг зүйл болгон хувиргах гол үүрэг бидэнд байгаа гэж бодож байна."

Гэсэн хэдий ч бизнесийн сургууль, их дээд сургуулиуд сэтгэлийн түгшүүртэй, сэтгэлээр унасан, хэт ачаалалтай байгаа оюутнуудад зориулсан зохицуулалт хийх шаардлагатай гэж Мансо үзэж байна. Өнгөрсөн хавар NEOMA оюутны сайн сайхны төлөө хоёр шинэ санаачлага зарласан. "Эрэлт хэрэгцээний D-Stress" нь оюутнуудад нисэхээс айх, олон хүн цугларах, олон нийтийн өмнө үг хэлэх гэх мэт сурах болон дараагийн карьерт нь саад учруулж болзошгүй айдсыг даван туулахад нь туслах виртуал бодит байдлын цуврал семинар юм. "Эрэлт хэрэгцээнд сайн мэдрэмж" нь спорт, хоол тэжээл, хувь хүний ​​хөгжил гэх мэт сайн сайхан байдлын янз бүрийн талыг хамарсан 24/7 ашиглах боломжтой хэд хэдэн онлайн интерактив модулиудаас бүрддэг.

“Цар тахлын өмнөх жил бид NEOMA-д эрүүл мэндийн төвийг байгуулсан нь Францын бизнесийн сургуулийн хувьд нэлээд шинэ байсан. Тэд АНУ-д удаан хугацаагаар оршин тогтнож ирсэн. Оюутнуудад суралцаж байх хооронд нь хөгжихөд нь туслах нь маш чухал гэж би бодож байна, учир нь хэрэв бид үүнийг амжилттай хийж чадвал тэд карьерынхаа дараагийн алхамд ороход энэ сайн сайхан байдал хадгалагдах болно. Насанд хүрсэн эхний жилүүд таны амьдралын туршид ямар чухал болохыг бид мэднэ” гэж Мансо хэлэв.

Оюутнуудын сэтгэцийн эрүүл мэндэд анхаарал тавих нь тус сургуулийн хөтөлбөрт хамрагдах өргөдөл гаргагчдын олон талт байдлыг нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн чухал хэсэг юм. Тусламжийн өөр нэг гол талбар бол санхүүгийн асуудал юм. NEOMA нь 2008 оноос хойш Реймс, Руэн хотхоны оюутны холбоодтой хамтран ажиллаж, Францын хомсдолд орсон дунд сургуулийн сурагчдад заавар зөвлөгөөг хүргэж байна. Зорилго нь тэдэнд дээд боловсрол эзэмших хүсэл эрмэлзэлдээ хүрч, "амжилтын олс" -д авирахад нь туслах зорилготой бөгөөд энэ нь уг схемийн нэрийг англи хэлээр орчуулдаг.

“Нийгмийн олон янз байдлыг сайжруулах хамгийн эхний зүйл бол оюутнуудад туслах санхүүжилт олгох явдал юм. Ямар ч оюутан санхүүгийн шалтгаанаар NEOMA-д суралцахаас татгалзах ёсгүй гэж бид олон нийтэд амласан" гэж Мансо хэлэв. Тэрээр энэхүү амлалтын нэг хэсэг нь ирэх таван жилийн хугацаанд сургуулийн тэтгэлгийн төсвийг хоёр дахин нэмэгдүүлэх төлөвлөгөөтэй байгааг тайлбарлав.

“Энэ нь бас байгаа сэтгэл зүйн саад бэрхшээлийн талаар их зүйл юм. Хэт олон залуус манайх шиг шилдэг бизнесийн сургуулиудад элсэх талаар бодох ч үгүй, тэтгэлгийн бодлого гэж юу байдгийг мэдэхийн тулд бидэнтэй холбоо бариагүй тул тэдэнд өөр зүйл харуулах боломж байхгүй” гэв.

Европ дахь хамгийн нэр хүндтэй эмэгтэй декануудын нэг болох Делфин Мансо нь байгууллагын бүх түвшинд жендэрийн олон янз байдлыг эрхэмлэдэг. “Манай багш нарын 45 хувь нь эмэгтэйчүүд байгаадаа би маш их бахархаж байна. Энэ нь манай удирдлагын баг илүү олон эмэгтэйчүүдийг ажилд авах бодлого баримталж байгаагийн үр дүн нь тодорхой. Эмэгтэй декан байх нь бас тустай гэж бодож байна."

NEOMA деканы өөр нэг тэргүүлэх чиглэл бол оюутнууд, ялангуяа эмэгтэй оюутнуудад цалингаа илүү сайн тохиролцоход нь туслах явдал юм. “Бид тэднийг жендэрт суурилсан мэргэжил сонголтоо хийхгүй байхыг уриалж байна, учир нь маш олон хэвшмэл ойлголт байсаар байна. Гэхдээ дахин нэг удаа хэлэхэд энэ бол урт аялал юм."

Бизнесийн сургуулийн декан нь мэдээжийн хэрэг асар их эрх мэдэл, ашиг сонирхлыг шаарддаг бөгөөд тус сургуулийн олон оролцогч талууд юу хэлэхийг сонсохыг хүсдэг. Үнэн хэрэгтээ, деканууд олон нийтийн мэдээллийн хэрэгслээр дамжуулан тухайн байгууллагын талаарх ойлголтыг бий болгож чаддаг бөгөөд энэ нь мэргэжлийн онлайн оролцоотой Мансогийн хувьд үнэн юм.

Гэхдээ энэ амжилттай онлайн дагагчийг олж авах нууц нь юу вэ? Мансо үүнийг өөрөө хийдэг бөгөөд энэ нь түүнд чухал гэж үздэг. "Миний өмнөөс үүнийг хийх хүн надад байхгүй. Бид сургуулийнхаа элч, харин менежмент, дээд боловсролын элч нар гэж би боддог. Би ихэвчлэн NEOMA-тай холбоотой мэдээллээс гадна ерөнхий боловсролын талаар хуваалцахыг хичээдэг. Олон залуучууд, боломжит оюутнууд болон тэдний гэр бүлийнхэн менежмент, дээд боловсролын талаар мэдээлэл дутмаг байна гэж бодож байна.”

Хэрэв тодорхой дүр зураг гарч ирвэл энэ нь технологийн шинэчлэлийг тасралтгүй хэрэгжүүлж, ашигладаг, гэхдээ маш хүний ​​​​цөмтэй байгууллагуудын нэг юм. NEOMA-аас саяхан гаргасан 2023-2027 оны стратеги төлөвлөгөө нь сурган хүмүүжүүлэх арга зүй, нийгэмд үзүүлэх нөлөөлөл, сурагчдын үйлчилгээг өөрчлөхөд тус сургуулийн эрч хүчийг үргэлжлүүлэх зорилготой тул "Ирээдүйн төлөө оролцоо" гэж зүй ёсоор нэрлэжээ.

Дельфин Мансотой ярихдаа тэрээр энэхүү стратегийн гол цөм нь болж, сургуулийн алсын харааг шингээж, NEOMA-ийн дээд боловсролын шинэлэг хүчин болох байр суурийг үргэлжлүүлэн бататгаж байгаа нь тодорхой байна.