Оюутны шалгалтын оноог өсгөх нь цонх нээхтэй адил энгийн бөгөөд хямд байж болно

Оюутны шалгалтын оноо буурах шийдэл нь бидний хамар дор байж болох юм.

Сүүлийн үеийн судалгаагаар сургуулийн агаарын чанар сурагчдын гүйцэтгэлд шууд нөлөөлдөг судалгаа MIT-ийн Үл хөдлөх хөрөнгийн судалгааны төв, Лондонгийн их сургуулийн коллеж, Маастрихтын их сургуулиас.

2018-2020 онд Нидерландад 5-13 насны сурагчидтай хийсэн хоёр жилийн судалгаанд анги танхим дахь нүүрстөрөгчийн давхар ислийн хэмжээг хянаж, оюутны шалгалтын онооны мэдээллийг цуглуулсан байна. Үр дүн нь тодорхой байсан: CO2 түвшин өндөр байх тусам стандартчилсан тестийн оноо бага байх болно.

Судалгааны зохиогчдын нэг MIT-ийн Хуан Паласиос хэлэхдээ "Агаарын чанар муу байгаа нь оюутны хүн амын дийлэнх хувийг хамарсан өргөн тархсан асуудал юм" гэж хэлжээ. Forbes.

Уг нь энэ тоо судлаачдад танил санагдсан. CO2-ийн өндөр концентраци нь тестийн онооны стандарт хазайлтаар 0.11 буурсантай давхцаж байгаа нь тахлын үед алсын зайн сургалтын дараа оюутнуудад ажиглагдсантай ижил бууралт юм.

Анги танхимын агааржуулалтыг сайжруулах нь АНУ-ын боловсролын системд 800 тэрбум долларын өртөгтэй оюутнуудын гүйцэтгэлийг их хэмжээний мөнгө зарцуулахгүйгээр нэмэгдүүлэх амлалт өгч байна. 2012 онд туршилт Теннесси мужид судлаачид илүү олон багш нэмж, ангийн тоог цөөрүүлснээр стандарт хазайлтын 1% -иар оноогоо өсгөж амжилтанд хүрсэн. Энэ арга нь нэг хүүхдэд жилд 163 доллар зарцуулдаг. Үүний эсрэгээр, илүү их хүчилтөрөгч - цонх хагарах, агааржуулалтын нүхийг цэвэрлэх, шүүлтүүрийг солих, HVAC системийг зөв засварлах зэрэг энгийн зүйл бол ойролцоогоор 42 доллар болно.

АНУ-д нэг улсын сургуулийн сурагчид жилд 16,000 доллар зарцуулдаг бөгөөд үүний 1,500 орчим доллар нь дэд бүтцэд зарцуулагддаг. Боловсролын статистикийн үндэсний төв.

Өмнөх судалгаанууд үр дүнтэй нийцэж байна. Зохиогчдын иш татсан 2011 онд хийсэн судалгаагаар агааржуулалт муу байгаа нь сурагчдын анхаарал, төвлөрөл, ой санамж зэрэгт хэрхэн нөлөөлж байгааг хэмжсэн байна. 2017 онд хийсэн судалгаанд хийсэн тойм нь хангалттай агаарын урсгал нь гүйцэтгэлийг сайжруулж, тасалдал цөөрөхөд нөлөөлсөн гэж дүгнэжээ. Гэхдээ хамгийн сүүлийн үеийн судалгааны зохиогчид агаарын чанар боловсролын үр дүнд хэрхэн шууд нөлөөлж байгааг олж харсан анхны судалгаа гэж хэлж байна.

Судалгааг хараахан хянаж үзээгүй байгаа боловч түүний протокол судалгаа хийхээс өмнө бусад судлаачдаас зөвшөөрөл авсан.

"Бид үр нөлөөний хэмжээг урьд өмнө хийгдсэн бусад арга хэмжээнүүдтэй харьцуулсан" гэж Паласиос хэлэв Forbes. “Бидний харж байгаа зүйл бол агаарын чанарыг сайжруулах нь ижил үр дүнтэй боловч зардлын үр ашгийн хувьд хамаагүй хямд юм. Намхан унжсан жимс шиг санагдаж байна."